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四川盆地人们的生活
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教学目的:
   1.使学生初步了解四川盆地的位置及地形特点;
   2.使学生从农业、气候、饮食、交通等方面了解四川盆地人们的生活情况;
   3.使学生初步了解环境和人们生活的关系;
   4.激发学生的民族自豪感和热爱家乡的情感。教学重点:使学生初步了解四川盆地人们的生活情况。教学难点:1.了解四川盆地的地形特点;
  2.初步了解环境和人们生活的关系。教具准备:多媒体、液晶投影仪、CAI课件教学时间:
  一课时教学过程:
  (一)导入新课。(出示CAI课件:不同环境人们的生活),谈话,使学生了解人们的生活环境各不相同,但人们却能适应环境,利用环境,改选环境,为自己创建幸福美好的家园。
  (二)了解四川盆地的位置及地形特点。1.(出示CAI课件:中国政区图)找出四川重庆的位置,了解四川盆地的位置。2.(出示CAI课件:四川盆地地形图)学文,看图,了解四川盆地的地形特点。
  (三)了解这种环境里人们的生活情况,使学生初步了解环境与人们的关系。
  1.学生分组从“水利与农业”、“气候与农业”、“环境与饮食”、“地形与交通”四个方面进行讨论学习。
  2.学生汇报讨论结果,师生共同补充小结。
   (1)通过汇报交流“水利与农业”的关系,(出示CAI课件:都江堰音像资料)了解成都平原能成为重要农业基地的原因。
   (2)通过汇报交流“气候与农业”的关系,了解盆地的气候特点及其原因,了解成都平原成为重要的农业基地的原因和四川盆地素有“天府之国”的原因。
   (3)通过汇报交流,(出示CAI课件:饮食图片)了解人们的饮食特点及其原因。
   (4)通过汇报交流,(出示CAI课件:交通音像资料)了解以前人们出入四川盆地的艰苦,现在家乡以及整个四川盆地交通的巨大变化。(四)总结。1.回顾所学内容。2.激发学生热爱家乡的情感。板书设计:四川盆地人们的生活高原大山绕四周 温暖湿润多阴天丘陵平原居底部 喜吃辣椒爱喝茶都江古堰水长流 立体交通达五洲举世国魂照千秋 改革开放展宏图

 
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