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教师将朝着专业化发展的轨道前行
本信息由 管理员(一校区) 于 09-15 00:00 发布 共1169次访问

 

任小艾:

教师将朝着专业化发展的轨道前行

层出不穷的先进典型,是时代不断向前发展的标志
  中国教师报:1978年以来,中国发生了巨大变化。如果对以前的历史有更多了解的话,将有助于我们更加了解改革开放的意义。您能简单介绍一下当时的教育情况吗?
   
任小艾:1978年是中国恢复高考制度的第二年,人们对知识的重视才刚刚开始。在我的记忆中,很长时间里,社会上一直流传着一句顺口溜:家有半斗粮,不当孩子王。在各行各业中,工人的地位排行第一,知识分子的地位排行第九,前面还要加一个字。教育界的人,普遍不以从事教师职业为荣,完全是一种无奈的选择。因为,教师的社会地位低、待遇低,整个社会对教师的认可度不高。家长普遍希望自己的孩子能遇到一个好老师,但很少愿意让孩子选择教师职业。
  中国教师报:在过去的30年里,许多的教育先进典型作为一个群体不断涌现,怎么理解这些先进的典型或者榜样做出的贡献,您能从自己的角度出发做一个评价吗?
   
任小艾:30年里,个人和集体的典型很多,个人的年龄跨度有老中青,学校既有百年老校,也有新建设的学校,同时还有区域性的典型。我认为,先进典型的层出不穷,是时代不断向前发展的标志,也是特殊历史时期社会发展的必然。改革开放,不仅给中国教育事业注入了活力,也给从事教育工作的人提供了展示的舞台。对于那些经受了十年动乱影响的一代人,面对发展的机遇,最懂得知识的重要。从心底里激发出自强的动力,促使他们奋发进取成就有为人生。因此,在这些人身上,有甘愿吃苦、无私奉献的精神,有急流勇进、不畏艰险的勇气,有兢兢业业、持之以恒的作风,有敢为人先、锐意改革的魄力。正是这些优秀的品质,成就了卓而不群的人生。
教师要研究爱的科学和爱的艺术
  中国教师报:这些年来,您认为基本的教育原则包括哪些?
   
任小艾:我认为,教育的基本原则是以爱动其心,以严导其行,其本质是。没有爱就没有教育,没有爱的教育就如同池塘里没有水一样,不成其为教育。教师对学生的情感是永远不变的,可以变的是爱的方式和手段,是遵循教育规律的改变。爱孩子,是教师合格的底线,但教师还要研究爱的科学和爱的艺术,研究不同时代、不同年龄的学生有着哪些不同需求的爱。因为教育是服务于社会、服务于人的一门学科,教育本身就是一种服务。
  中国教师报:刚才您说的这些教育原则,您是怎么得到的?能否以您的亲身经验或经历,来谈谈这方面给您带来的变化是什么?
   
任小艾:以爱动其心,以严导其行的教育原则,最早是受前苏联教育家苏霍姆林斯基的影响。他说过,教师最大的品质之一就是人性,对孩子深沉的爱,兼有父母亲昵的温存和睿智的严厉与严格的要求相结合。苏霍姆林斯基的教育思想深深影响着我,教师恰如其分地运用爱与严,才能让育人工作得心应手。用爱的情感去打动学生的内心,用严格的要求去指导学生的行动。爱与严相辅相成,缺一不可,就像面和水的关系,完美的结合才能成材。否则,只是单纯地爱学生,而缺少严格的要求,就会导致教育的缺失;严厉严格地对待学生,而缺少爱的阳光滋润,也会造成适得其反的效果。
  中国教师报:那看到跟您的观念或者思维有很大差别的教育现象时,您是什么样的心情?
   
任小艾:当教育观念的陈旧落后与社会的开放形成矛盾时,往往容易造成教育行为的简单粗暴。如有人把教师划分为保姆型、警察型、放任型等,一是事无巨细,事必亲躬,一切包办代替;二是用显微镜的眼睛发现学生缺点,用放大镜的眼睛强化;三是对学生放任自流,任其自由发展。这些都是不可取的。
对教育改革的未来充满期待
  中国教师报:对于中国未来的教育道路,许多有识之士都有自己的探索,能简单描述一下您的设想吗?
   
任小艾:我对教育改革的未来充满期待:一、教育资源的公平体现在每一所中小学校,教师对教育的尊重表现在每一个学生身上;二、每一个中国人都能接受必要的教育,每一个就读学生都能得到主动、和谐、全面的发展;三、教育不再是某种急功近利的短见行为,而是为人的终身发展服务的长远追求;四、教师自觉地成为终身学习和研究的学者,教师的社会地位和经济地位受到羡慕;五、占中国总人口一半以上的农民,能够得到和城市人一样的优质教育。
   
中国教师报:那现在中国的教育或者未来的方向,跟您理想中的状态还有多大的差距?
   
任小艾:伟大的理想需要人们一步步地努力去实现,千里之行,始于足下,如果急于求成可能适得其反。纵观30年改革开放的事实已经证明,如今的中国正以神话般的发展速度前行,世界的目光开始聚焦中国。我们有理由相信:只要继续不停步地努力奋斗,未来的中国一定能够稳步地向前发展,伟大的理想终将会变为真切的现实。
   
中国教师报:对于现在的教育工作者,您有什么建议?
   
任小艾:教育是超前性的投资,滞后性的效应30年教育的投入与发展,印证了十年树木,百年树人的经典说法。中国今天的飞速发展,正是这些年来对教育重视的结果。民族的振兴需要人才,人才的培养需要教育,教育的发展需要教师。正是无数爱岗敬业的教师,用他们无私奉献的精神,铸就了教育辉煌发展的现实。
   
师资队伍建设是一个永恒的话题。今后30年,教师将朝着专业化发展的轨道前行,变教书匠为教育家的理念将会逐渐深入人心,在注重研究教育发展规律的同时,教育者更加关注教育就是服务理念的真正落实。

来源:中国教师报

(出处:网络管理员)

 
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