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名师教学促成长 辐射引领共发展
本信息由 王进生(一校区) 于 2020-03-30 23:18 发布 共441次访问

  在新冠肺炎疫情的特殊时期,学校的校、市、区三级名师工作室认真贯彻落实市、区教体局有关文件精神,为了学生在疫情期间还能达到五育并举,进行有效学习,教师能够深入开展各类教研工作,工作室全体成员集思广益、群策群力,各工作室扎实开展了多项活动!
  1.提升素养,专题研讨。为进一步强化理论学习,提升班主任实践能力,从2月13日至2月17日合肥市陶娟名班主任工作室顺利地开展了以“与书会友,以文沁心”、“阅读悦美,不负韶华”、“书香战役,智慧同行”为主题的三期线上读书沙龙活动;3月2日上午,工作室第四组成员在陶娟老师的主持下,举办了“宅时光,享阅读”公益诵读会活动,并且他们的诵读作品还在“为爱发声”主题活动中分享给了孩子们,让孩子们领略到了诵读的魅力;疫情期间,在陶娟老师的带领下,工作室成员还积极参与班主任课题申报工作。这些活动都进一步增强了教师的专业水平,从而使教师能够更好地做好教育教学工作。

  2.线上教学,五育并举。为积极响应“停课不停学”的号召,各工作室积极开展了线上研讨,研讨中大家一致认为作为一名一线教师,虽不能像医护人员一样在疫情发生期间奋战前线,但要坚决做好本职工作,在假期中让学生高效学习,因此工作室积极开展线上教学指导,辅导学生,帮助他们查漏补缺,巩固所学知识。在疫情期间合肥市柏玉萍教育名师工作室的一名老师参与了合肥市承担的36个学科261节课的其中一节课的录制,从接到通知到正式录制,只有几天时间,时间短、任务重、要求高,为保证录课质量,柏老师带领大家认真学习研究了省教科院对视频录制工作的各项文件要求,反复进行研讨,达成共识后,快速构思教学设计,并开始课件制作和模拟上课,最终为全省的小学生呈现了一节高质量的视频课。
  包河区小学数学徐晓伟名师工作室共推出了7期“停课不停学,我们在行动”系列数学公益微课堂,包河区小学语文喻玲玲名师工作室推出了21期作文公益微课堂活动,语文和数学的微课堂的讲解都做到了生动有趣,因而学生们非常喜欢。

  包河区小学美术王勇军名师工作室从疫情开始以来通过工作室的微信公众号共推出12期儿童水墨画系列课程,教师生动地讲解,细致地指导,深深陶冶了学生的情操。王勇军老师还承担了省美术学科网上教学视频的审核工作,细致认真地审核,从而保证了全省学生能够看到更多优秀的美术课程。

  校“魔力手工坊”名师工作室也为学生们准备了剪纸、绘画等美术微课程。一张纸,剪刀简单地剪几下,一只可爱的小老鼠就剪出来了,简直太神奇了。

  为了让学生在家也能很好锻炼身体,校“致远”名师工作室推出了系列居家锻炼微课堂,让学生能够足不出户,按照微课程上的教学,每天也能将身体锻炼的棒棒的。

  面对新冠肺炎疫情给广大包河学子带来生活学习上的的挑战,包河区刘燕心理名师工作室开展了暖心抗疫活动,制作的心理抗疫系列微课经“包河阳光”、“包河心理教研”微信公众号推送,有着近万次的浏览量,舒缓的音乐,适度的情绪引导,缓解广大学子们紧张、惊慌的情绪,从而也进一步提高广大学子的心理免疫力!而这其中多节微课堂通过学校微信公众号传递到千家万户,深受广大家长和学生的赞许。

  此外、校“匠心”、“逐梦”、“半亩方塘”、“风帆”、“圆点”、“放拂小数”、“启航”名师工作室还参与到了学校一周预习课的录制活动中去,为全校学生录制了精彩的预习微课。

  3.拓展引导,学思结合。自3月2日起,全省中小学通过电视、网络等方式,开展了线上教育教学。根据区统一部署,将在“和美云课堂”上研发推送与全省教学计划进度一致的“巩固拓展类”区域课程,包河区小学数学徐晓伟名师工作室、校“放拂小数”名师工作室主动投入到区域课程的开发中。两工作室全体成员利用网上教研的机会,出谋划策,所推出的微课以培养学生学以致用以及动手能力为主。其中推出的3期《扇形统计图》的拓展资源中,结合了新冠肺炎疫情以及扇形统计图知识的数学小论文的呈现,受到普遍好评,而王进生老师制作的《圆柱表面积的简便计算》则通过动画的形式,让学生理解了圆柱表面积简便计算的方法以及公式的推导过程,形象生动。

    
  4.彰显特色,辐射引领。区小学语文冯璐名师工作室的冯璐校长受省妇联邀请为全省的家长及孩子进行了《培养孩子的好习惯》专题讲座。冯校长建议家长通过树立榜样、制定合理的作息时间表帮助孩子管理好自己的时间。建议家长通过创设舒适、温暖的环境、找寻能够吸引适合孩子的阅读内容、适时的阅读陪伴以及开展有趣的阅读活动,促进孩子对阅读产生更浓的兴趣!合肥市柏玉萍教育名师工作室还结合自身特点,给小学生公益分享课文朗读资源。柏玉萍、李月、张春、李昕苒四位老师组成课文朗读录制团队,陈菲、闪海兰、魏曼等老师组成编辑团队。因为课文朗读质量高,工作室受全国著名特级教师张祖庆老师邀请,随全国小学生线上学习进度,在“祖庆说”公众号上公益分享1-6年级课文朗读,引领全国5万余名小学生听读预习。公众号上发布的课文朗读让安徽老师大受鼓舞,很多老师都加入到课文朗读公益分享的队伍中来。此外,工作室领衔人柏玉萍老师还受浙江义乌宾王教育集团邀请,为该校教师做朗读素养公益讲座;受湖南省省长沙市麓山国际实验小学名师公益行“空中课堂”邀请,为20万湖南学子做朗读引领,以上活动的开展很好地提高了全国师生的朗读水平。
  
  
守护每一位莘莘学子,让在线学习不打折!帮助每一位教师,让教师的专业成长更迅速,附小的名师在用自己的实际行动抗击疫情!
(编辑:王进生     审核:赵  俊)



 
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