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附小开展森林课堂研学之小脚丫巢湖研学活动
本信息由 许治初(一校区) 于 2018-10-23 14:30 发布 共114次访问

如何利用学校周边的环境,帮助孩子更好了解和探索自然?当孩子们对某一植物、动物、昆虫、鱼类感兴趣,他们可以做什么样的研究?1023日,合肥师范附小五年级同学在老师们的带领下开展魅力巢湖研学之旅。


用好身边“绿宝石”,帮助孩子们编织“科学梦”,同学们走近巢湖,瞭望“巢湖概貌”、近观“候鸟鱼虾”、取样“水质观察”、APP记录“草木湿洼”、绘画“巢湖之美”;感受五大淡水湖之一的历史文化。森林课堂研学让孩子们有机会走进大自然、亲近大自然,成为自然的倾听者、自然的小画家和创造美好生活的“科学家”,环境保护靠大家。


同学们巢湖边,成为自然的倾听者、自然的小画家,自然的环卫大使。本次巢湖研学活动主要分为三个活动:一是走进巢湖,瞭望“巢湖概貌”,欣赏巢湖之美。同学们有的带着手机,有的带着相机,随手拍下巢湖美景一角。二是取样“水质观察”,同学们在李丹妮和张志成老师的带领下取一杯巢湖之水,观察水中是否有杂质,并且把水带回学校用显微镜观察水中的微小生物。三是绘画“巢湖之美”,同学们用画笔画出眼前所见,心里所感,记录下这美好的时刻。


此次研学寓教于乐,不仅培养了同学们的团队精神和合作意识,同时也提高了同学们的环境保护意识。(李丹妮/文  孔令郑/图)


 
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