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谁左右了孩子的兴趣?
本信息由 管理员(一校区) 于 2012-09-15 00:00 发布 共1326次访问

 谁左右了孩子的兴趣?

  眼看就要到暑假了,我想诸位家长又开始忙着打听哪里有好的辅导班,开始计划给孩子安排暑假生活了。家长重视对孩子的兴趣教育,本无可厚非,但是,我总感觉现在的局面是,我们的家长不管孩子的兴趣如何,把自以为重要的兴趣科目强加给孩子了。现在家长的普遍心理是,咱们那时候没这条件,可不能再耽误孩子了!理由何其充分,又是那么的冠冕堂皇!但自己的孩子是否喜欢学呢?培养孩子的兴趣到底由谁做主呢?

  事实上,每个家长的人生观、世界观、文化素养与所处的社会环境、生活经历千差万别。他们对培养孩子兴趣的想法具有很强的主观性,往往会受社会潮流和自我经历的影响与制约。如果要培养的兴趣正好与孩子原本的兴趣巧合,那就如鱼得水,被孩子所接受,并在二者的共同努力下,获得极佳效果。倘若培养的兴趣与孩子原本的兴趣相悖,那就会南辕北辙,被孩子拒绝,并在二者的抗衡打拼中两败俱伤。例如,我的一位邻家大姐自小喜欢动手操作,搞一些剪裁小制作。而其父母认为这与学习无关,就加以阻止、限制她做剪裁小制作,并逼迫她做功课,这使她对学习也产生了畏难情绪和疲惫心理,最终与大学无缘。她结婚成家后,终于有了自由的空间,脱产上了服装学校,几年的光景,她已拥有了自己的小服装厂。她说,如果从小能得到父母的支持,她的服装事业早已做大做强了。

  许多事实证明小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望,但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣,而不是尊重孩子的自身发展规律培养孩子,这样往往会延误孩子的发展。所以,做父母的责任并不在于强迫孩子学这一样,不学那一样,而是应该多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择其感兴趣、喜欢的事。

  发现孩子的兴趣,首先要接受孩子、尊重孩子、观察孩子。在孩子兴趣的基础上,帮助孩子开阔视野,增加“游戏深度”,因势利导,让孩子尽可能地体验到成功的喜悦。其实,如果孩子能长时间全身心地投入某一件事情,正是其心智充分发展的契机。由此而形成的专注力,更是今后成功的重要基础。

  聪明的家长们,如果您爱自己的孩子,那就给孩子的成长留下一片自留地吧,让他们播下兴趣的种子,快乐地耕耘,自然地收获成功吧!

 
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