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千课万人——全国小学学科STEM研讨峰会
本信息由 傅洁(一校区) 于 2018-06-05 13:29 发布 共261次访问

  2018年5月24日,李丹妮和我满怀着对科学的热情、踏上了赶往素有"人间天堂"之称的杭州的列车,参加"千课万人"全国小学科学STEM(跨学科整合)研讨峰会。

  5月25日,我们早早地来到了处于杭州滨江新区的滨江钱塘实验小学,校园的景色十分的优美,大门口五彩缤纷的风车非常的吸引了很多老师的的喜欢!。
  8点整,研讨峰会正式开启,做首场报告的是原上海市科学教研员、全国著名特级教师、中国小学科学界的泰斗级人物李子平老师,他报告的主题是《走向探究的科学课》,报告中他深刻分析了学生探究与科学探究的共通点与差异点及其对科学教学带来的启示,从教学方式、课程内容和教学精神三方面论述了科学探究在科学课程中的意义。概述了要让科学探究教学走出低效、无效的泥沼,就必须理清科学探究的本质,系统设计科学探究。

有了理论支撑,就必须要有教学实践,所以接下来的时间,江苏省常州市新北区泰山小学的沈亚萍校长、山东省特级教师颜世萍、杭州彩虹城小学只有10年教龄的虞东海老师以及来自江苏海门市海南小学的特级教师徐杰给大家奉上了4节精彩的科学研究课但是他们很好地诠释了科学课的真谛那就是探究。沈老师的"深入探究万花筒的构成"、颜老师的"浮力与什么有关"、虞老师的"用吸管做乐器"以及徐老师的"如何制作平衡鸟",所有的课堂教学,都有一个共同点:那就是让孩子们成为课堂真正的主角与探究者,让孩子们通过"观察、猜想、验证、思考、实践、再思考、再实践"的科学精神,最终达到学习的目的。接下来的几节课也是让我们大开眼界,受益匪浅。
  在这样探究味十足的学习中,不知不觉就进入了一天的尾声,让人深感意犹未尽,期待科学更加美好的明天!(宫云秀)

 
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