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合肥市师范附属小学:当教育融入精准扶贫
本信息由 吴烨(一校区) 于 2018-05-24 20:18 发布 共417次访问



   “宁静祥和的校园,质朴敬业的老师,谦虚进取的学生,一切都是那么的亲切。合肥&六安,没有距离。”2018年5月24日,赴六安裕安区驻点支教的合肥市师范附属小学学生工作部主任杨志云发了这样一条微信。2018年3月起,根据《关于县域结对帮扶推进脱贫攻坚的实施意见》、《合肥市包河区与六安市裕安区结对帮扶推进脱贫攻坚框架协议》的精神,合肥市师范附属小学与六安市城北小学、解放路小学、城北第二小学组建帮扶共建学校。如何优化学校参与精准扶贫的形式和内容?结合多年来城乡结对发挥辐射引领作用的工作经验,学校决定选派驻点挂职、支教教师,有计划地开展“一日送教”、专题讲座、主题论坛、课堂观摩、课堂问诊等教研活动。
   当教育融入精准扶贫,学校、教师和学生尽享“优质均衡”带来的无限美好。

社团互访,促进交流

2018年5月11日上午,六安市城北小学足球社团在张敏副校长的带领下走进合肥市师范附属小学开展校际足球邀请赛。
结对共建以来,两校围绕足球工作多次展开深入地交流、研讨,举办足球邀请赛还是第一次。两校足球小将接到比赛的通知,都非常兴奋。正在赛前热身的六安城北小学李运舟同学表示,队员们都铆足了劲,苦练球技,增强体能训练,希望能展示出球队的最佳水平。
场上,比赛正在激烈地进行着;场外,两校的足球教师和相关工作负责人一边观赛,一边交流两校校园足球普及推广的有效措施。
中场休息时间,劲爆的音乐响起,两校的啦啦操社团先后闪亮登场,展示精彩的花球套路,为足球小将、为自己、为今日的携手喝彩助威。

















             体验课程,开拓视野

足球赛刚结束,六安市城北小学足球社团和啦啦操社团的学生便迫不及待地前往合肥市师范附属小学科艺馆参与课程体验。
剪纸教室里,同学们念着口诀,注意手法,在美术教师手把手的指导下学习剪“团花”。听说这里的学生可以网上选课,大家流露出羡慕的眼神。合肥市师范附属小学副校长冯璐表示,学校将组织开展丰富多彩的结对活动,让结对学校的学生走动起来。今后可以利用空中课堂等信息技术手段,实现优质师资、优质课程共享。









          
          教研共建,提升素养

5月11日,合肥师范附小教育集团“拂晓大课堂”音乐主题教研活动在合肥市师范附属小学南二阶梯教室举行,六安市城北小学的11位音乐教师参加了本次教研活动。让学生的音乐学习活动成为生动活泼、主动和富有个性的过程,围绕这个具有共性的主题,六安市城北小学音乐教师观摩了三节公开课,在包河区音乐教研员周洁老师的点评中汲取前进的力量。
5月4日、18日,六安市裕安区解放路小学2位教师先后在合肥市师范附属小学“基于电子书包环境下课堂教学”研讨活动中执教研讨课,和合肥市师范附属小学十三五课题组教师共同研讨电子书包的应用。
结对共建以来,六安市裕安区70多位教师先后走进合肥市师范附属小学参与6个学科的教研共建,积极推动结对学校之间的教学互动,促进教师素养的提升。












驻点支教,辐射引领

    自从2018年4月17日走进六安市裕安区开展驻点支教,合肥市师范附属小学学生工作部主任杨志云、合肥市学科带头人黄娓娓2位支教教师,奔波于六安市裕安区的3所学校、7个校区之间,每一天都是充实而鲜活的。
飘扬的红领巾,可爱的笑脸,不太标准的队礼……在驻点挂职的中层干部杨志云看来,六安学生、合肥学生没啥区别,甚至他们那个调皮的表情都是一样的,她很快就融入了新的工作环境。她训练常规升旗仪式,策划新生入队仪式、读书节和文化节,辅导社团建设,将合肥市师范附属小学的管理理念逐步输送到受援学校的各个岗位。
仅一个月的时间,黄娓娓老师听课指导已经达到50多节,5月3日还和城北小学教学新秀时玲老师同课异构执教《分数的初步认识》。 参加解放路第三小学数学教研活动时,黄娓娓耐心指导江亚淋等青年老师,为老师们答疑解惑,助推教研组建设。












教育融入扶贫工作的神圣使命是让更多的孩子享受公平而有质量的教育,提升其精准度的关键在于一切工作的开展要基于学生发展的实际需求。合肥市师范附属小学站在全省教育发展的潮头,全领域对口帮扶受援学校,助力精准扶贫,责无旁贷。

 
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