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找准“公约数”,选好“切入点”,深入推进中澳教研共同体建设
本信息由 吴烨(一校区) 于 2017-12-17 15:37 发布 共540次访问



每年的12月,合肥市师范附属小学启航广场“满地翻黄银杏叶”,成为师生观赏、嬉戏和拍照留念的最佳去处。12月14日,远在大洋彼岸的澳大利亚北领地奈特克里夫小学的师生通过“空中课堂”欣赏到“银杏树下遍地金”的绝佳风景,纷纷表示赞叹。合肥市师范附属小学的学生欢迎澳洲朋友来访,也流露出对澳大利亚炎炎夏日“澳”妙无穷的羡慕。
对彼此学习生活感到好奇和羡慕,促进相互了解和欣赏,这正是合肥市师范附属小学与澳大利亚北领地奈特克里夫小学结对的初衷与主旨。自2016年4月签订姊妹学校协议以来,两校以课程为载体,借助“互联网+”,找准教研这个“公约数”,选好体育项目为“切入点”,深入推进中澳教研共同体建设。


开展教育互访,形成教育大开放新格局


中澳两国教育交流,源远流长。早在2005年11月学校就曾与西澳Churchlands学校建立了教育合作关系,2008年、2010年和2012年,西澳洲组织师生来校开展友好交流访问。澳大利亚北领地是我省友好省州,2012年,北领地政府组织一批教育代表走进学校开展首次访问,2014年、2015年,北领地教育部部长彼得·格伦·钱德勒 、教育部国际合作行政主管凯文·吉兰先后率教育代表团来访。
2016年4月,澳大利亚北领地教育部国际合作行政主管凯文·吉兰等一行8人走进合肥市师范附属小学。为期一周的友好访问中,澳大利亚北领地奈特克利夫小学和合肥市师范附属小学签署姊妹学校协议,观摩校本课程,为学生授课、举办讲座,走进中国家庭感受东方文化,开启深度合作模式。



澳大利亚北领地奈特克利夫小学和合肥市师范附属小学签署姊妹学校协议

  2016年,10月11日的中国安徽-澳大利亚北领地基础教育交流会议上,合肥市师范附属小学这所充满勃勃生机的校园给前来参会的澳大利亚北领地教育代表团留下了深刻的印象。为深度推进中澳教育交流,学校组织澳大利亚北领地教育代表团观摩乒乓、陶艺等校本课程及建队节队风队列比赛、课间操等学生活动,观看黄梅戏等特色社团节目展示。围绕学校信息化建设、德育工作和“全课程”实验,双方开展了一系列的主题座谈。访问中,保罗·范赫·尔斯特恩、伊冯娜·哈丁、秀娜·亨德森等澳洲校长多次接受师生的邀请,积极参与做课间操、制作陶艺等活动。中澳双方跨越语言的障碍,沉醉于教育交流之中。




澳大利亚北领地教育代表团走进万慈小学围绕全课程展开研讨


 2016年10月17日—21日,结对学校澳大利亚北领地奈特克利夫小学的副校长琼 ·格列侬再次走进合肥师范附小开展教育访问。



澳大利亚北领地奈特克利夫小学副校长琼 ·格列侬来校开展教育交流



2017年10月,合肥市师范附属小学校长张红跟随安徽省教育厅教育考察团前往澳大利亚北领地参加第二届中国安徽-澳大利亚北领地基础教育交流会大会。在分组论坛中,张红校长面向中澳教育专家介绍两校结对共建教研共同体的具体做法,赢得了与会人员的一致好评。访问期间,张红校长走进结对学校北领地奈特克利夫小学,这个陌生的校园让她倍感熟悉和亲切。打了很多次交道的校长和老师走过来,热情地问候她;“空中课堂”里看得眼熟的洋娃娃们排着队,唱着歌,表示欢迎;“空中课堂”里,学生正通过网络跟随合肥市师范附属小学学生学习剪纸;这所学校还专门布置了中国文化介绍的橱窗,展出的都是出访合肥市师范附属小学带回的纪念品:雷锋主题剪纸作品、篆刻作品、新春日历……格雷汉姆·查德维克校长专程带领教研团队和张红校长商讨两校结对深度推进的具体细节,澳方务实的工作作风让张校长对结对工作更加充满信心。



合肥市师范附属小学校长张红在北领地参加第二届中国安徽-澳大利亚北领地基础教育交流会大会
并在分组讨论中发言


北领地奈特克利夫小学学生用歌声表达对张红校长来访的热烈欢迎



北领地奈特克利夫小学正在与合肥市师范附属小学开展“空中课堂”



落实“两球滚动”,凸出人文交流的先导性


2016年4月两校签订结对协议之际,北领地奈特克利夫小学的马修·雷恩老师就把澳式足球和足球课作为见面大礼送给合肥市师范附属小学。澳式足球融合足球与橄榄球的玩法,在近距离的碰撞中培养队员的运动技能、勇气和团结协作精神。随着教学环节的推进,操场上一片欢腾,学生玩得越来越high , 马修·雷恩老师不住地用激励性的语言和诚恳的微笑鼓励学生积极参与。“真正以学生为中心,引导学生充分实践”的国外教育理念,让前来观摩的老师受益匪浅。课后,马修·雷恩老师把授课的澳式足球赠送给体育组,体育组回赠了乒乓球,作为这次跨国教研的纪念。



北领地奈特克利夫小学的马修·雷恩老师在合肥市师范附属小学教授澳式足球



收到北领地奈特克利夫小学赠送的澳式足球,合肥市师范附属小学学生非常开心


2016年11月、2017年5月,受奈特克利夫小学的邀请,学校的足球教师两次前往上海,与体育教师马修·雷恩在上海会合,跟随他学习澳式足球。




合肥市师范附属小学足球教师跟随奈特克利夫小学足球教师学习澳式足球


  合肥市师范附属小学是省乒乓球传统体育项目学校,北领地奈特克利夫小学格雷汉姆·查德维克校长在教育访问中对这个小小银球产生了浓厚的兴趣。回国后,他和老师们合理利用校园空间,搭起遮阳棚,架上乒乓球台,有模有样地组建起乒乓社团。张红校长访问奈特克利夫小学时,格雷汉姆·查德维克校长专程带张校长到训练场地参观。他非常骄傲地告诉张红校长,虽然乒乓社团组建时间不长,老师也是边摸索边教学,但已经在墨尔本市举行的乒乓球赛中夺得第一,令全校师生备受鼓舞。张红校长也介绍了合肥市师范附属小学开展澳式足球教学的情况。格雷汉姆·查德维克校长表示,为更好地推广澳式足球,当地一家体育俱乐部愿意承担两校澳式足球主题教研的相关经费,两校需要关注的就是如何推进结对工作实质性的开展。张红校长从澳方代表手中接过俱乐部特别印制的带有两校校徽的运动服,非常感动。两校文化交流引发“两球滚动”,促进中澳友谊的升华,这样的国际交流如同校园里茁壮的银杏树“金樱相压枝枝枭”,必将迎来“银杏低垂颗颗圆”的丰收景象。




北领地奈特克利夫小学乒乓队员邀请张红校长切磋球技



印制着两校校徽的运动服见证两校的友谊及社会各界的关注


对比中澳教育,构筑交流合作平台与机制

2017年10月17日,北领地奈特克利夫小学副校长琼 ·格列侬和Selina老师走进合肥市师范附属小学,参加为期四天的中澳教研共同体建设周活动。
围绕两校课程开发、实施与互助合作的教研主题,教研共同体建设周里,合肥市师范附属小学汪国庆、葛斌两位老师分别执教英语课和数学课,琼 ·格列侬执教科学课和数学课,点燃中澳文化碰撞下的“教育火花”。
《周长和面积》属于操作性很强的课,对于小学生而言,形象思维能力强,抽象思维能力弱。基于这样的分析,琼 ·格列在教学探究环节让学生选择一个合适的面积为自己喜欢的动物设置动物园。一节课里,她陪着学生一起讨论、操作、调整,学生沉醉在融合了数学、美术、音乐、地理、英语等学科知识的学习氛围中,真实地领悟到周长和面积的意义及区别。五年级的科学课上,琼 ·格列请学生完成韦恩图来梳理、学习地理知识,教学模式结构清晰,课堂教学成效明显。
主题研讨中,琼 ·格列介绍了澳大利亚开设课程的情况。1—6年级都是包班制,教师一整天都围在学生身边。每个班最多20多位学生,课桌呈圆形排列或四方形排列。学校里没有统一的课本,教师根据大纲选择教材,教学中更注重教孩子解决问题的方法而不是内容,多采用分层教学、小组合作的形式,注重批判性思维和独立思考习惯的养成。科学课经常带着学生到户外公园或者保护区进行实地学习考察。学校开设了LEGO EV3编程课,促进学生多方面发展。合肥市师范附属小学各教研组组长纷纷介绍了各学科创新教学方法的举措。
合肥市师范附属小学副校长冯璐表示,举办这样的共同体建设周活动,能有效促进中澳教育工作者在教育比较研究中探索出中澳教育交流共通共融、协同创新之路。北领地奈特克利夫小学副校长琼 ·格列侬表示,每次来到合肥市师范附属小学感觉就像回到自己的家一样。中国和澳大利亚的教育体制不太一样,大家可以在差异中寻求共融,互相学习,共促发展。







合肥市师范附属小学汪国庆老师执教英语观摩课



合肥市师范附属小学葛斌老师执教数学观摩课




活动吸引各学科教师前来观摩和学习




北领地奈特克利夫小学琼 ·格列侬执教观摩课


中澳教研共同体建设周活动
点燃中澳文化碰撞下的“教育火花”

 
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