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感受名师课堂,领略名师风采
本信息由 徐晓伟(一校区) 于 12-05 16:59 发布 共140次访问

  合肥师范附小数学名师工作室课例滚动研讨活动持续进行中,12月4日下午,由丁丹老师和徐晓伟老师分别执教《简单的数据汇总》。
  下午第一节首先由丁丹老师执教,课堂以老师的生日导入,再通过简单给8名学生的出生日期进行分类,引导学生思考如何统计全班学生的出生日期,即先在小组调查,再全班汇总。学生通过观察每个小组和全班的生日情况,分析调查的对象不同,得到的结果也不一定相同。随后丁老师引导孩子换种方式进行统计,从而得到了季度统计表,学生得出按不同的标准分类能得到不同的信息。再根据全班的数据统计过程引导学生将范围扩大,得出统计全年级、全校的生日情况。课堂以自己设计专属统计表,在轻松的氛围中结束。
  下午第二节由徐晓伟老师执教,课堂以学生感兴趣的学校选修课程导入,再通过抽样调查,引导学生先在小组调查,再全班汇总。学生通过观察汇总的统计表,分析调查的对象不同,得到的结果也不一定相同。在这其中徐老师通过引导孩子猜测、提建议等一系列活动,让学生感受到了数据的意义。随后徐老师引导孩子换种方式进行统计,从而得到了另一张统计表,比较两个统计表,学生得出按不同的标准分类能得到不同的信息。再根据全班的数据统计过程引导学生将范围扩大,得出统计全校学生选课的方法。最后课堂以游戏结束。
  课后,附小张红校长和刘昌福校长参与评课。首先刘校长对两位名师的执教给予高度的肯定,随后也给出几点宝贵的建议:1、过渡可以更自然些;2、小组长检查数据是否有效这一环节在以后的授课中可以放手在组内进行;3、可将STEM课程改为孩子更易说的科学整合课程。最后张校长总结并给出几点建议,着重强调工作室平常的开展也需要注意用科学的数据为支撑。
  在张校长和刘校长的指导下,每位老师都受益匪浅,工作室活动为每位老师提供了一个学习交流的平台,而两位名师的亲自授课也充分发挥了示范带头作用,每位老师都收获满满。(沈娣)
    

 
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