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切勿“拔苗助长”
本信息由 管理员(一校区) 于 2012-09-15 00:00 发布 共1181次访问

 我觉得文中的那位母亲走进了早期教育的误区,对女儿提出了过早过高的要求。比如,教育部要求中学生必读课外书不超过50本,那位小女孩在小学阶段就已完成。进入初二后,小女孩的各种在父母眼中的越轨行为是偶然行为也是必然结果。因为小女孩小学的许多方面的知识水平已达中学水平,课堂的知识对她来说已逐渐失去吸引力,孩子的兴趣已发生转移。对于女儿的变化,母亲没有及时发现,还是沉浸于女儿过去的成绩,没有及时提出新的方案,再次调动女儿的学习兴趣,从而造成了学习、生活方面的种种问题。   那位母亲违反科学规律的做法,不论智育上有没有成果,都会剥夺孩子童年的快乐,造成心灵上的伤害,使他们不能健康地成长。科学的早期教育讲究的是适应人类各阶段发展的特点,因材因时施教,更好地开发智力,为以后长期的成长和发展打下良好的基础。(邝新厚) (出处:《中国教育报》)

 
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