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合肥市师范附属小学第19届推普周活动总结
本信息由 欧霞(一校区) 于 2016-09-24 16:39 发布 共936次访问

 普及普通话和用字规范化工作,是学校的一项持续长期的工作,对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓,把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十九届推普周活动工作情况总结如下:
  一、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传。
  学校高度重视推普工作,由分管校长亲自组织,由学校德育处牵头,各年级组负责落实,积极渲染推普气氛,扩大推普宣传影响,学校在校园醒目处悬挂横幅,在宣传栏内进行宣传。
  在本届宣传周周一的升旗仪式上,学校进行了“国旗下讲话”,由四(3)班吕逸凡同学代表班级,向全校师生发出了“说普通话,写规范字”的倡议,重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。
  二、开展了形式多样的推普活动
  1.加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入常规检查中。
2.“我给爸妈当老师”活动,收集爸爸妈妈普通话中不准确的发音,给爸爸妈妈当一次小老师,教给他们正确的发音。
3、“诵中秋,共推普”活动,通过学生传诵诗词、散文,让学生加深对中秋节的了解,弘扬中华民族的优秀传统的同时,激发学生对祖国文字的热爱。  
 4.开展“师生诵经典 普及普通话”活动,规范师生语言文字。
 5.组织开展“书写经典?2016师生规范汉字书写比赛”。
  三、效果及意义;
  1.通过积极宣传,教师上课、课间,老师或学生交流能够有意识地讲普通话,教师做出表率,营造了浓郁的推普氛围,带动全校推普活动的开展。
  2.以具体有效的活动,增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高,通知、黑板报等用字比较规范,教师板书用字相当规范。同时,也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
  总之,推普活动是一项持续长期的工作,我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。
  此次推普周活动是一次很好的实践活动,通过这次活动,进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识,让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情,使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。

 
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