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第六届SMART杯教学大奖赛反思
本信息由 方海波(一校区) 于 2014-12-24 08:55 发布 共1774次访问

                                               ---胡建山

就本节课《可能性》知识来说,可能性是数学中较抽象的可能性知识,利用白板技术设计出的教学活动与信息技术有效融合,确实给孩子们眼前一亮的感觉,原来数学也可以这么好玩,数学并不像有些时候表现的那么刻板,大大提高了孩子们的学习兴趣,有力的增强了孩子们学习的信心。

在实际运用中我遇到了,白板多人操作无法识别、翻版无法实现洗牌效果的困扰,如果技术专家们能早日解决,那将更加方便使用。

<p class="MsoNormal" style=""text-indent:24.0pt;mso-char-indent-count:2.0;">通过本次比赛,我切实的感受到教育技术的局域差异性,有的地区在现代信技术的课堂运用已经非常先进了,比如电子书包、3D设计技术、平板电脑进课堂等。还有些地区还停留在PPT教学技术的教学上。但我认为无论多么先进的技术都要切实的有利于教育教学,在本次比赛中也出现了很多为了炫耀技术形式的教学,有时为了用技术而用技术的现象,不顾学生的认知规律,这都违背了我们教育的“从简从优”原则,所以在今后的教学中我将“则其善者而从之,则其不善者而改之”,努力探究可行性教学资源的课堂整合。

 
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