今天是:
数学课题组开展“乐学情境教学策略”研讨
本信息由 管理员(一校区) 于 04-25 00:00 发布 共1254次访问

 

 422日上午,“十二五”课题数学子课题组的老师在二校区围绕“创设乐学情境教学策略”开展了研讨活动。

   王兰老师创设了“玩一玩 搭一搭”这一学生喜闻乐见的情境引入新课,课堂上孩子们在搭一搭、看一看、画一画、围一围的活动中认识了生活中常见的图形。招聘启示、科学课上学生的种子出芽情况都是洪一琼老师数学课上的素材,身边的事例充分调动了学生学习情趣,在轻松的氛围中学生认识了众数,区分了众数和平均数的区别。“班长在哪,谁能说说班长的位置”,因借班上课,李洁老师的这个问题,让热情好客的学生们纷纷举起了小手,孩子们在欢乐的氛围中开始了一节新课的学习。

   这次研讨课,数学课题组的老师紧紧围绕乐学情境的创设,抓住孩子的心,让孩子们享受成功、享受数学的快乐,课后孩子们纷纷表示非常喜欢这样的数学课。

 
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