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2013—2014学年度第一学期信息期末考核方案
本信息由 管理员(一校区) 于 2014-02-19 00:00 发布 共1641次访问

 

指导思想

    以教材为本以全面提高学生信息技术成绩为目的系统深入地、扎实全面地做好信息技术复习工作。提高学生学习信息技术的能力。  

 二、具体措施   

1、抓住课本夯实基础.    先由学生看课本再现知识再有针对性的选择习题以点代面突破学生的薄弱点教材中的难点。完善学生信息技术知识结构使前后知识联系起来形成网络化便于学生记忆。一般性的知识点通过练习再现重点、难点以例题形式出现。这样既使学生由信息技术操作上升到理论练习又能加强学生基础知识的记忆。   

2、把握重点专题复习。   

3、针对知识点强化训练。   

4、以学生为主体坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式主要是通过学生的思考和练习去感知知识获取知识发现疑难并提出教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间又提高了效率。   

三、复习、考试安排

三年级:打字比赛,考核学生的输入速度

四年级:录入一段文章,按要求进行修饰,保存。通过制作,学习word2003软件的使用及其技巧,以及文件夹的整理。

五年级:利用logo语言写汉字“玉”,创作一幅有创意的图形,激发学生的创新意识。

六年级:登录中国同学录,进入自己的班级,发祝福语、加好友等相关操作

 
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