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合肥师范附小二小英语组教研计划(2013-2014学年度第一学期)
本信息由 管理员(一校区) 于 2013-11-27 00:00 发布 共1575次访问

合肥师范附小二小英语组教研计划

我校的英语组是一只年轻的队伍,老师的平均年龄25周岁。大家富有激情,热爱教育事业,有想象力,敢于创新。但是,由于缺乏一线教学的经验,有时难免工作时急于求成,或者事倍功半;对于教育专著学习的匮乏,也时常会有走弯路,甚至不知道自己做的是对是错的时候。该怎么样保持住年轻教师的教学热情?该怎么样让老师们在这一年中获得基本功、教育理念、教学技巧等多方面的成长?这是我们组的老师共同思考的问题。在此,我们拟定了共同的教研计划,希望在这一年中,共同进步,共同成长,成为一名合格,进而优秀的小学英语教师。

教研目标:

1. 作为一名合格的小学英语教师,良好的口语水平是不可或缺的一项基本技能。在这个学期中,努力使自己的口语水平提高,是我组成员共同的目标。

2. 新版PEP教材的使用,今年是第二个年头。新版教材的内容和体系较之以往都有了很大的不同,如何更好地组织老师们将新教材备好,如何将单元整体备课的理念更好的贯彻执行下去,同时把我区小学英语资源库的内容真正使用在平时的课堂上,也是老师们在这个学期重点目标之一。

3. 本组的年轻教师多,规范的教学行为是教学中要不断坚持的。帮助年轻教师尽快熟悉教学流程,形成良好的教学技能,结合“青蓝工程”这项活动,促年轻教师快速成长更是本学期的一项重要任务。

4. 教育理论的学习,能促进老师们不断更新教学理念,同时掌握教学发展的动态。开展多样的理论知识学习能促进老师们更好地学习和发展,为成长为研究型的教师打下坚实的基础。

5. 英语学习离不开好的语言学习环境,仅仅靠每周三节课为孩子创设语境就变得很困难,促进家校联系,将区小学英语资源库的使用从课堂衍生到学生的家里,指导老师们科学地帮助学生和家长,更好地和家长沟通,也是一项重要活动。

 周

活动内容

活动形式

92

制定教研组计划活动计划;单元整体备课小组分组

讨论

99

三年级上册第一单元整体备课

汇报,讨论

916

口语培训

交流

923

三年级上册第二、第三单元整体备课

汇报,讨论

930

领讲课评课

评课

1014

三年级上册第四、五单元整体备课

汇报,讨论

1021

领讲课评课

评课

1028

三年级上册第六单元,四年级上册第一单元整体备课

汇报,讨论

114

理论学习,讨论《不能错过的英语启蒙》,结合自己的工作实际

讨论,交流

1111

四年级上册第二、第三单元整体集体备课

汇报,讨论

1118

领讲课评课

评课

1125

英语周活动计划讨论

研讨

122

四年级上册第四、第五单元整体集体备课

汇报,讨论

129

领讲课评课

评课

1216

四年级上册第六单元整体备课

汇报,讨论

1223

领讲课评课

评课

16

期末复习计划研讨

讨论

 
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