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     丹桂飘香话教研
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2013年11月14日下午,在师范附小(二小)二楼六角教室,数学组开展了本学期第三次滚动教研活动。本次活动的主题是信息技术环境下认识课,解决问题策略的研究。

首先童芳老师展示了一节新授课:《认识几分之一》。童老师课前准备充分,课堂上那亲切自然的教态感染了每一位学生,他们积极发言,善于思考,充分享受着数学带来的快乐。第二节课是由余国军老师执教的《解决问题的策略  ——列举》。精炼的语言,透彻的细节处理,恰当的小组合作……无不映射出余老师扎实的教学功底。

两节课后,在宇业发老师的主持下,数学组的老师们分年级组对两节课的教学过程进行了深入的讨论。就两位老师的优点及不足阐述了自己的想法。王贵老师指出:童老师在课堂上很注重学生语言表达能力的培养,但是对于个别环节的设计还可以进行适当的调整,可以先讲透了二分之一之后再分析三分之一;余老师的整节课前半部分处理的很好,但是后面可以将学生的作品投影出来,再分析会更好。尹广霞老师指出:余老师在处理最后一道练习时可以先让学生说说总共有多少种投圈的情况,再问可以得到多少环。

整个活动中,老师们的教研热情都很高,无论是两位老师的课,还是所探讨的问题,都很有针对性,实效性。老师们都感到受益匪浅!

师范附小(二小)   张 云

 

 




 
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