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我校孔令郑、丁丹两位老师参加区教学比赛——小学数学现代教育技术与课程整合评比
本信息由 管理员(一校区) 于 2013-11-03 00:00 发布 共1407次访问

 

10月29日上午我校孔令郑和丁丹两位教师参加了包河区2013年小学数学现代教育技术与课程整合教学评比大赛,本次比赛他们的课题是《认识整万数》。本节课的概念性很强,重难点很难把握,两位教师在赛前都做了充分认真的准备,在比赛中完美的呈现了这两节课。

   第一节是孔令郑老师执教的《认识整万数》。孔老师设计了介绍合肥师范附小这一导入环节,很自然的复习已学过的数位和计数单位,并很自然的采用“满十进一”的方法让学生产生对更大计数单位的需求,进而完成对数位顺序表的补充、完善。孔老师的教态自然,语言富有亲和力,用猜数,拨数等方式让孩子来感受整万数的读与写,取得了很好的教学效果。第三节是丁丹老师执教的《认识整万数》。课始,丁老师让学生猜物品的价格引导学生复习已学的数位及计数单位,进而引出十万、百万、千万,在处理本课重点之一怎样读和写整万数时,让学生逐层深入,依靠数位顺序表理解数的读、写方法,并探究规律,此环节在分男、女生比赛读数时,课堂出现了高潮。学生在自主活动中获取了知识和经验,同时也使自己所学的知识也得以迁移和扩展。在写数中感受,在读数中应用,本节课力求为学生认知结构的发展提供良好的环境和条件,根据学生现有的认知发展水平和知识间的逻辑关系,精心设计教学过程,以利于学生理解和学习,达到自觉迁移的目的。

 
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