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附小教师参加实验学校艺友会展示活动
本信息由 管理员(一校区) 于 06-26 00:00 发布 共1966次访问

2013617下午,骄阳似火,合肥实验学校包河花园校区进行“做集体的主人”主题班会和“艺友会”展示活动。附小“做四个主人”实验子课题组老师参加了此次观摩活动。

活动第一项,郑老师在127)班开展了一次别开生面的“班集体在我心”的主题班会活动。不同于以往的主题队会展示,这节班会课是按照“引导自学”课堂的模式来开展的,目标明确、内容具体、效果显著。郑老师带孩子们先回顾了名人名言,接着通过《班级会议录》《班集体荣誉册》回顾这一学年孩子们的学校生活。然后具体展示学生们午餐、值日、路队等图片让学生懂得一个优秀的班集体需要良好的秩序与习惯,还需要一颗关心他人的心。一首《值日歌》成为班会的一个小亮点。接着安排了10分钟的小组讨论,让孩子们自己选出那些热爱班集体的同学,老师赠与鲜花卡片,并让“鲜花绽放”,让获得鲜花的同学把鲜花献给“草地”,这将班会推向了高潮。最后,郑老师还安排了课堂练习,让孩子们写出这一星期想为班集体做的事情。这节班会课孩子们参与度高,课堂氛围活跃,也可以看出经过一个多学期的学习,这群一年级的孩子已经具备了一定的自育自学能力。

     活动第二项,实验学校一年级的班主任老师齐聚一堂,向大家展示了原汁原味的“艺友会”研讨活动。教师们就刚才的班会课从内容、课型、作业、价值观、教师用语等各方面提出自己的看法和建议,执教者进行反思。随后“艺友会”会长向大家做了“践行艺友制,实现教育梦”的讲座,从“艺友会”的形成、内容、制度、艺友研讨流程等方面进行介绍,观摩教师们受益匪浅。

     通过这次活动,我们看到了实验学校自育自学文化氛围浓厚,他们是真正走在自育自学探索、研究的道路上,有组织、有制度、有反思总结、有成效。这给我们兄弟学校“做四个主人”实验的老师们带来很大的启发和鼓舞,我们也将继续努力探索实践,提高自身素质,达到师生共赢。(张加佳/图、文)

 

 
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