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"启思"滚动课堂 不一样的精彩
本信息由 管理员(一校区) 于 2013-06-05 00:00 发布 共1173次访问

 

522日,周三"启育"教研日,何康老师在一(7)班上了一节语文“引导自学”型课堂实验课。

何老师教学的是一年级的《蚂蚁和蝈蝈》一课,《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话,文章短小精悍,故事富有童趣和哲理。在“引导自学”型课堂上,孩子们自学了生字词,读通了课文,掌握了文章的基本内容,初步懂得了只有辛勤劳动才有幸福生活的道理。这节课孩子们按照何老师的要求有序的自学、交流,何老师巡视指导孩子们的自学,我们在本节课看到了一种生生互动,师生互动的默契的和谐的师生关系。何老师的课件简洁明了,自学提示可操作性强,何老师还注重让孩子们图文对照理解文意,教给孩子们一种图文对照理解课文内容的方法。总之何老师的课是一节成功的课。

陈杏玉老师执教的同为一年级的《蚂蚁和蝈蝈》,同样的课堂,不一样的风采。纵观整节课,学生始终保持着浓厚的学习兴趣,并积极跟着老师的要求进行自学,踊跃地回答问题,真正成了课堂的主人。小组讨论后的质疑环节,每个小组基本上都能给出较为准确的答案.有学生的回答也会出乎老师的预料,孩子们语言优美、思维独特,看得出陈老师平时对学生语言能力的培养。孩子们的出色表现得到听课老师的一致好评。(陈杏玉/文)

 
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