今天是:
当前位置:首页 >> 文明校园 >> 辅导员之角
幸福生活 快乐工作——记省第四届中小学班主任工作研讨会
本信息由 管理员(一校区) 于 2012-11-19 00:00 发布 共1230次访问

  本人于2012712日与一校区李军、贾冬丽,二校区徐凤琴、黄会一行五人抵达黄山市屯溪区,参加13~16日举行的由安徽省初级中学教育管理研究会、安徽省实验(示范)小学校长联谊会、合肥市特色初中联谊会共同主办的安徽省第四届中小学班主任工作研讨会。

 在此次活动中,来自南京师范大学的教授赵凯博士在第一场报告会上就用诙谐、幽默又饱含思想深度的话语鼓励与会教师,要教师学会“与压力共舞”、学会自我维护自己的心理健康才能感受到生活的幸福、工作的快乐!首先,教师们要树立起有利于自己生存与发展的人生观、职业观;要能客观认识自己、接纳自己;学会评价生活;喜欢直接的工作。其次,教师要掌握压力管理的一些有效策略,如:正确的压力观、学会减轻“负载”、学会“改变”现状——改变能改变的,接受不能改变的。第三,要学会掌握压力调节的基础知识,如:不苛求自己,不求全别人,不对号入座;学会对自己“无则加冕”、“暂时避开”、“偶尔屈服” ;一定要能善待自己、尊重别人、接受异己。第四,教师们应学会整合职业情绪,不宜有过高的灵敏性,不应有过低的工作兴奋性,要培养强的工作灵活性,还要有强的亲和性。最后,赵教授希望教师们能负重奋进,超越自我;培养自己对自己能力的信心;教师们要进行内心的自我激励;尽力让自己的才能与角色匹配;更要能对工作充满永远的激情!

 合肥中小学教师相对熟悉的陈宏友副教授以《幸福人的衬衣》开篇,引导教师们去思考八个问题,即你是为学校、为校长而工作,还是为自我、为兴趣而工作?你是着眼于当下谋算自我,还是着眼于未来规划人生?在人生旅途上,你是一个纯粹的生命消费者,还是一个不断为自己生命增值的人?你是事事等待领导安排,还是像机敏的猎豹一样,总是主动出击寻找机会?遇到困难,你是以抱怨和牢骚来引导,还是以积极的心态去化解?你是把工作当做课题来研究,还是把工作当“收租”来对待?对于一个目标,你是只有短时的热情,还是保持永久的激情?你是人云亦云,还是坚持自己的特色或品牌?之后,陈副教授带领参会教师们理顺状态与方法、反思与苦干、经验与研究、合作与独行、关键与全体、思想与行动、自主与培训这七对关系。在教师压力方面,陈副教授为教师们点明了大家的压力之源,指出了压力下的幸福之路——学会调整压力!最后,通过流逝、境界、回归三个小话题与教师们分享了陈副教授的人生幸福,让大家在工作压力的重重黑云之下看到了天边的幸福之光!

 同样是以教师心理压力为报告会主题的王雪飞老师来自池州学院。她提出让老师们放下心灵包袱去远航,去做那“戴着镣铐”也能把舞跳到最好的人。

 和以上三位不同陈静林老师来自江苏南京百家湖小学,她的报告会以自身的教育事例为主,更多地是向与会教师介绍她在忙碌而充实的工作中收获到的快乐。陈静林老师将班主任工作一剖为二,追问两个问题:我们能给孩子们什么?我们能给自己什么?作为教师,我们能给孩子们什么可谓是仁者见仁智者见智,大家都会有自己的独到见解;但是我们能给自己什么呢?教师真的只能是春蚕,到死了都不能丢给自己什么;还是非得做蜡烛,把自己烧光了才能换得光明?其实,笔者更希望教师们还是最初人们所说的“园丁”,因为即使再苦再累,我们还是能笑呵呵地看着花儿开放——赋予他人新的生命,满足自己辛劳换来的成就感!快乐真的很简单,努力实现学生成长和教师发展的双赢就是快乐

                                                                      

                                  四年级组       

                            洪 洁


 
上一篇:合肥师范附小2012年暑期班主任培训有感
下一篇:释放压力,快乐工作——赴黄山屯溪学习有感
友情链接:

Primary School Affiliated Hefei Normal School
Copyright 2006 合肥师范附小 All rights reserved
合肥市师范附属小学地址:安徽省合肥市滨湖新区中山路180号 

                                                 电话:0551-62911960
合肥师范附小教育集团万慈小学地址:

        滨湖新区湖南路与贵阳路交口西北角
                        电话:0551-62990671

皖ICP备06005160号

更多详细信息,请点击百度地图查询.